Сибирский государственный университет путей сообщения

Процесс образования новых слов происходит постоянно, но в отдельные периоды он может быть особенно интенсивным. Современную языковую ситуацию характеризует “информационно-номинативный взрыв”, вызванный ростом научно-технического прогресса, ставшего неотъемлемой частью жизни общества. С каждым годом появляется все больше и больше технических новшеств, в связи с быстрым проникновением компьютерных и производственных технологий во все сферы жизнедеятельности человека, соответственно ускорился и лингвистический процесс номинации в этой области. В связи с этим обращение к исследованию новых явлений русского языка является особо актуальным в наше время, так как именно в этой сфере человеческой деятельности с каждым годом появляется большое количество новых понятий и терминов, требующих номинации.

     Актуальность выбранной мной темы определяется интенсивным пополнением новых слов в русском языке, необходимостью его исследования и систематизации новой лексики.

Целью данного эссе является исследование новых явлений в русском языке.

























Обратимся к Русскому языку советского периода и современной языковой ситуации.

Исторические события ХХ в. не могли не оказать влияния на историю русского языка. Конечно, система языка за один век  не изменилась - общественные события не оказывают влияния на строй языка. Изменилась речевая практика говорящих на русском языке, увеличилось число владеющих русским языком, изменился состав слов в отдельных областях словаря, изменились стилистические свойства некоторых слов и оборотов речи. Эти изменения в практике пользования языком, в стилях речи вызваны крупнейшими общественными событиями времен становления и падения советского общественно-политического строя. 

     Советский период в истории России начался событиями октября 1917 г. и закончился событиями августа 1991 г. 

     Особенности русского языка советского времени начали складываться раньше 1917 г. - в период первой мировой войны и окончательно оформились в 20-е гг ХХ в. 

     Изменения в лексике и стилистике русского языка, связанные с разложением и падением советского строя начались примерно в 1987-1988 гг. и продолжаются по настоящее время. 

     Интересно отметить, что падение советского строя сопровождалось такими тенденциями в речевой практике общества, которые во многом напоминают социально-речевые изменения 20-х гг.

          Как 20-е, так и 90-е гг. ХХ в. характеризуются: 

          - политизацией языка; 

          - ярко выраженным оценочным отношением к словам; 

          - превращением многих слов в символы принадлежности человека к определенной общественно-политической группе; 

          - расшатыванием языковых норм в массовом употреблении и речи заметных общественных деятелей; 

          - ростом взаимного недопонимания между различными социальными группами. 

     Особенности языка советского времени и тенденции, вызванные изменениями в обществе после 1991 г., оказывают непосредственное влияние на современное состояние  русской речи. Поэтому разобраться  в проблемах речевой культуры современного общества можно только на основе анализа особенностей русского языка советского времени.

           Эти особенности возникали в речи партийных руководителей и активистов, распространялись через: 

           - газеты; 

           - доклады на собраниях; 

          - постановления и приказы; 

           - общение с посетителями учреждений. 

          Они и становились речевыми образцами для широких (в первые годы советской власти - неграмотных и малограмотных) слоев населения. Из официального языка многие слова и обороты переходили в разговорно-бытовую речь. В обратном направлении - из просторечия и жаргонов - в язык постановлений, докладов, приказов проникали слова, характерные для низкого стиля и особенности речи неграмотных людей. Такое положение характерно для 20-х гг., затем речевая практика изменилась в сторону укрепления литературных норм, вырос образовательный уровень руководителей и всего населения, однако сами нормы советского официально-делового и публицистического стилей вошли в противоречие с историческими культурными традициями русского языка.

Итак, речевая культура современного общества имеет основу особенностей русского языка советского времени, вызванными изменениями в обществе после 1991 г., оказывают непосредственное влияние на современное состояние русской речи.



Каково же состояние речевой культуры на современном этапе? 

После 1991 г. в речевой практике общества сформировались некоторые положительные тенденции: 

- расширение словарного состава языка в области экономической, политической и юридической лексики; 

- приближение языка средств массовой информации к потребностям достоверного освещения реальности; 

- сближение языка заметок и корреспонденций с литературной разговорной речью, отказ от канцелярского стиля в публицистике; 

- деидеологизация некоторых пластов лексики; 

- выход из употребления многих газетных штампов советского времени; 

- возвращение некоторым городам и улицам исторических названий. 

     Положительное влияние на развитие языка оказывает  изменение условий публичного общения: отмена цензуры, возможность высказать  личное мнение, возможность для слушателей оценить ораторские таланты видных политиков.

         Наряду с положительными в современной речи массовое распространение получили отрицательные тенденции: 

- закрепление грамматических ошибок в качестве образцов построения предложений; 

- неточное употребление лексики, искажение значений слов; 

- стилистические нарушения речи.

Грамматическими недостатками современной речи являются: 

- замена личных форм глаголов отглагольными существительными с суффиксами -ация, -ение, -ание (регионализация, фермеризация); 

- утрата словами определенного значения (подвижки, панацея, импульс); 

- нагромождения падежных форм; 

- замена падежного управления предложным;

- замена косвенного падежа сочетанием с словом “как”;

- неправильный выбор падежа (на основании каких-то материалах). 

          Лексическими недостатками речи являются: 

- распространение слов с узким (ситуативным) значением (бюджетник); 

- употребление заимствований, непонятных многим, иногда и самому говорящему (брифинг, дистрибьютор, киднепинг); 

- употребление аббревиатур (УИН, ОБЭП, ООДУУМ и ПДН УВД); 

- идеологизация некоторых пластов лексики, изобретение новых ярлыков (групповой эгоизм [о требованиях людей соблюдать их права при застройке территорий, своевременно выплачивать зарплату], потребительский экстремизм [о желании граждан получать качественные услуги]). 

            Стилистика речи (практически во всех функциональных стилях) сегодня характеризуется такими отрицательными чертами: 

- превращение метафор в новые шаблоны (вертикаль власти, оздоровление экономики), иногда бессмысленные (предвзятые барьеры, Россия больна сегодня здоровьем людей, Россия занимает здесь главное лицо, местные власти борются с нехваткой средств [здесь хочется добавить: нехватка пока побеждает в этой неравной борьбе]); 

- употребление категоричных слов (например, знаменитое однозначно); 

- употребление слов, скрывающих суть явлений (социальная незащищенность [нищета], привлечение фирм к благотворительной деятельности [незаконные поборы с предпринимателей]); 

- проникновение жаргона в публицистическую и устную официальную речь; 

- злоупотребление эмоционально окрашенной лексикой в официальной публичной речи 

          К причинам отрицательных явлений в речевой практике относятся: 

- влияние неграмотной речи лиц, имеющих авторитет в обществе (политиков, артистов, спортсменов, телеведущих); 

- доверие народа к печатному слову (привычка рассматривать все напечатанное и сказанное по телевидению как образец нормы); 

- снижение редакторской требовательности к журналистам в отношении соблюдения языковых норм; 

- снижение качества корректорской работы; 

- запутанность и нечеткость мысли авторов публицистических статей, политических заявлений и законов, и, как следствие, неясность языка их произведений; 

- разрыв между усложненными требованиями новой школьной программы по русскому языку и реальными возможностями сегодняшней российской школы; 

- снижение интереса школьников к классической литературе; 

- проблемы в пополнении фонда библиотек; 

- превращение "Правил орфографии и пунктуации" 1956 г. в библиографическую редкость и отсутствие их новой редакции; 

- неуважение к гуманитарной науке; 

- неуважение к адресатам речи; 

- пренебрежение к родному языку. 

 Итак, после 1991 г. в речевой практике общества сформировались некоторые положительные тенденции: расширение словарного запаса, сближение с разговорной речью, выход из употребления многих газетных штампов и др.

На ряду с этим были и отрицательные направления: закрепление грамматических ошибок, неточное употребление лексики, стилистические нарушения речи, превращение метафор в новые шаблоны, употребление слов, скрывающих суть явлений, проникновение жаргона в публицистическую и устную официальную речь, злоупотребление эмоционально окрашенной лексикой в официальной публичной речи.





Подведем общий итог рассуждениям. Речевая культура современного общества имеет основу особенностей русского языка советского времени, вызванными изменениями в обществе после 1991 г., оказывают непосредственное влияние на современное состояние русской речи.

           Грамматические особенности речи советского времени состоят в несоразмерном использовании некоторых возможностей грамматической системы русского языка. Они характерны для книжно-письменной речи, разговорная речь была свободна от злоупотреблений в грамматике, хотя некоторые канцелярские обороты могли проникать и в разговорную речь.

           К 60-70-м гг. ХХ в. общий уровень культуры речи в отношении грамматических и лексических норм русского языка значительно вырос, крайности 20-х гг. были сглажены. Однако тенденция к искажению смысла слов, внедрению в них идеологических элементов значения осталась.

           После 1991 г. в речевой практике общества сформировались некоторые положительные тенденции: расширение словарного запаса, сближение с разговорной речью, выход из употребления многих газетных штампов и др.

          На ряду с этим были и отрицательные направления: закрепление грамматических ошибок, неточное употребление лексики, стилистические нарушения речи, превращение метафор в новые шаблоны, употребление слов, скрывающих суть явлений, проникновение жаргона в публицистическую и устную официальную речь, злоупотребление эмоционально окрашенной лексикой в официальной публичной речи.

          Если принять во внимание важность заботы о языке, то вполне возможно улучшить положение дел с культурой речи. 











СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Амелина А.Н. Активные процессы в русском языке//Экспертиза, 2007, №3

Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие М., 2011.

Земская Е. А. Активные процессы в русском языке последнего десятилетия ХХ века. // http: www.gramota.ru

Смирнова А.Н. Современный русский язык. – М.: Олма-пресс, 2006-с.199

Шаповал В. Об одном орфографическом поветрии. // «Русский язык» №5/99.......................