Проблема достоверности исторических источников

Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики – Санкт-Петербург»

Департамент востоковедения и африканистики









Эссе

на тему: «Проблема достоверности исторических источников»













Выполнила: Моисеева Ксения Игоревна,

студентка групп БВВ164

Научный руководитель:
 Профессор Департамента востоковедения и африканистики, 

Кандидат исторических наук, 

Илюшина М.Ю.



	Санкт-Петербург

2016 год

Изучение истории невозможно без обращения к историческим источникам, которые представляют собой документы или предметы материальной культуры. Они хранят в себе информацию о каких-либо событиях, процессах и личностях из прошлого. С помощью исторических источников, люди могут воссоздать представления о жизни, культуре и быте той или иной эпохи. Однако при работе с ними можно столкнуться с такой проблемой, как их достоверность.
 	Достоверность исторического источника непосредственно связывают с автором. Это первая проблема, с которой сталкиваются при исследовании. Трудно интерпретировать источник, не зная биографию автора, род его занятий, преследуемые цели, задачи и возможности. Установление авторства помогает объективно оценивать информацию, содержащуюся в историческом источнике, так как автор мог быть одержим какими-либо идеями. Он мог быть религиозным или политическим фанатиком, иметь классовые предрассудки и вследствие этого его личное восприятие событий и фактов сильно влияло на изложение материала.
  	Так же на объективную оценку информации источника влияет факт того, являлся ли он авторским. Перевод источника на другие языки или переиздание источника могли существенно исказить первоначальную трактовку автора.
  	Многое в проблеме достоверности зависит и от информационной полноты источника. Это то, насколько точно автор дает характеристики событиям, явлениям и лицам, и при этом не отклоняется от главной линии. Не всегда несколько томов рукописей могут оказаться информативнее двух-трех листов текста.
  	Проблемой достоверности может оказаться то, что автор, рассказывая о масштабном событии, сосредотачивает свое внимание только на определенных моментах происходящего, которые показались ему более захватывающими и важными. Или же может углубиться в описание мельчайших деталей, перечисление огромного количества цифр, фактов. Все это затрудняет изучение материала и составление полной и четкой картины происходившего действия.
  	На достоверность информации могли повлиять и обстоятельства создания самого источника. Допустим, нахождение автора непосредственно в гуще событий, диктует быстрые и решительные действия, а нахождение его в спокойной атмосфере и обладание неограниченным количеством времени, располагает автора быть более объективным в своих суждениях или выводах. Исторический источник мог создаваться, когда автор находился под воздействием психологического или физического давления, например, под следствием или в тюрьме. Эти обстоятельства влияют на способ и структуру изложения материала.
  	Еще одним аспектом проблемы можно считать подверженность информации цензуре. Произведения, описывающие исторические события, и напечатанные при жизни автора, и те, которые остались на руках, часто могут оказаться совершенно разными вещами.
  	Существенно влияет на достоверность и то, являлся ли автор первоисточником или же он передавал, пересказывал информацию. Являясь свидетелем, автор может наиболее подробно и достоверно изложить все в историческом источнике, нежели чем передавать из уст в уста.
  	Таким образом, можно сделать вывод о том, что изучение какого-либо исторического источника процесс кропотливый и трудоемкий. Исследователям или просто людям, увлекающимся историей, необходимо внимательно проверять материал, не забывая учитывать наличие обстоятельств, которые могли повлиять на достоверность информации. Установление авторства, точность описания какого-то события или явления, обстоятельства времени и места, влияние внутренних и внешних факторов.




Список литературы:

1. Медушевская О. М., Источниковедение: Теория, история и метод. - М: РГГУ, 1996. - 79 с.







2.......................