Нравственные аспекты взаимодействия юриста со СМИ

      Нравственные аспекты  взаимодействия юриста со СМИ
      
      Одним из актуальных вопросов судейской этики является вопрос о правилах этического поведения при взаимодействии, контактах представителей средств массовой информации (журналистов) и судов (судей, госслужащих).
      К сожалению, в этой сфере немало и проблем, характерных для взаимоотношений как на уровне Российской Федерации, так и на региональном уровне.
      Работа со СМИ очень важна при построении персонального бренда. Давайте рассмотрим ее самые важные аспекты. В этой статье мы поговорим об основных моментах взаимодействия юристов со СМИ. Взаимодействие юристов со СМИ не всегда проходит продуктивно.  
      Актуализация проблем профессиональной этики юриста в современном обществе связана с социокультурными изменениями в жизни современного Российского государства эпохи цивилизационных трансформаций. Социально-экономические реформы последних лет привели к поляризации общества как в материальном, так и в духовно-культурном плане, углублению ценностного кризиса, затронувшего все сферы социальной жизни. Дегуманизация индивида, его отчуждение от природы, от культуры, от самого себя; социальная пропасть между богатыми и бедными, нравственные коллизии, конфликты между людьми, между индивидом и обществом - все это результат подмены ценностей. Подмена ценностей ведет к нарушению духовного единства социума, к девальвации ценностей старшего поколения, к деформации представлений людей о нравственных нормах.1
      
      
      
      На практике не все юристы и адвокаты понимают, для чего стоит стремиться попасть в СМИ и попасть в них не просто так, а в качестве экспертов.
      Например, если нам нужно разместить статью адвоката по уголовным делам, то мы выбираем те СМИ, которые пишут для физических лиц. Определить такие издания легко: они пишут на темы, которые интересны широкому кругу читателей.
      Сказанное выше о нравственных качествах судьи опирается на нормы действующего законодательства, которое предъявляет к кандидатам в судьи и судьям нравственно-правовые требования, обязательные для исполнения. Что касается следователей, прокуроров и адвокатов, то таких развернутых характеристик их моральных качеств в законе не содержится. Закон о прокуратуре Российской Федерации устанавливает, что прокурорами и следователями могут быть назначены граждане, "обладающие необходимыми профессиональными и моральными качествами". 
      Высокие нравственные качества, необходимые судье, прокурору, следователю, адвокату, формируются и поддерживаются в процессе повседневной жизни с ее сложностями и противоречиями. Сама практическая деятельность, связанная с решением нравственных проблем, способствует в первую очередь нравственному становлению личности. Кроме того, личность формируется под влиянием этического просвещения, в процессе которого человек получает определенную сумму знаний, ориентирующих на соблюдение нравственных норм. Авторитет воспитателя, авторитет руководителя, профессионала высокой квалификации, образцы их поведения служат нравственному воспитанию.2
      Нравственное самовоспитание как осознанная, целеустремленная деятельность, направленная на формирование высоких нравственных качеств и преодоление недостатков в собственной нравственной сфере, крайне необходимо судье, следователю, прокурору.3
      В делах служебных и вне службы юрист руководствуется высоким чувством ответственности своего положения и достоинства своей профессии, проявляя заботу об авторитете своего звания. В частности, он обязан быть разборчивым в выборе способов использования свободного времени; ему противопоказаны экстравагантность в одежде (во внеслужебное время); необдуманные или легкомысленные поступки. Он не может стать на позицию постороннего наблюдателя в случае, когда в его присутствии совершается правонарушение или аморальный поступок, не может пройти мимо беспорядков, могущих породить преступление или чрезвычайное происшествие.4
      Таким образом, можно отметить, что высокий уровень моральности юриста - это актуальная духовная и социальная потребность современного российского общества, духовная основа совершенствования массового и личного правосознания. О степени моральности юриста можно судить прежде всего по тому, как он лично активно утверждает в отношениях с другими членами коллектива и общества и в отношении к самому себе нравственные ценности и высокие принципы и нормы юридической этики. Объективация моральных требований в деятельности юристов будет способствовать и совершенствованию, и укреплению нравственных и правовых устоев общества, укреплению правопорядка, межконфессионального согласия и гражданского мира.
      
      
      
      
      Список использованной литературы
      
      1. Затонский В. А. Правовая культура личности - важный фактор социальной модернизации: теоретический аспект // Правовая культура. 2010. №2. С. 145. 
      2. Масленников М.Я. Предупреждение административных правонарушений // Административный процесс: теория и практика / Отв. ред. А.С. Дугенец. М.: НОУ Школа спецподготовки "Витязь", 2014. 431 c. 
      3. Масленников М.Я. Зачем юристу законодательство о СМИ? // Юрист. 2012. № 9. С.42.
      4. Токарев А.А. Возможности СМИ по предупреждению коррупции в системе оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции // Юридическое образование и наука. 2012. № 2. С. 27 - 29.
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
              1 Масленников М.Я. Зачем юристу законодательство о СМИ? // Юрист. 2012. № 9. С.42.
              2 Затонский В. А. Правовая культура личности - важный фактор социальной модернизации: теоретический аспект // Правовая культура. 2010. №2. С. 145. 
              3 Токарев А.А. Возможности СМИ по предупреждению коррупции в системе оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции // Юридическое образование и наука. 2012. № 2. С. 27 - 29.
              4 Масленников М.Я. Предупреждение административных правонарушений // Административный процесс: теория и практика / Отв. ред. А.С. Дугенец. М.: НОУ Школа спецподготовки "Витязь", 2014. 431 c. 
---------------

------------------------------------------------------------

---------------

------------------------------------------------------------

2


.......................