Студенты цели и стремления

      СТУДЕНТЫ: ЦЕЛИ И СТРЕМЛЕНИЯ.
     
     Яковленко Анастасия Егоровна
     Краснодарский государственный университета культуры и искусств, г. Краснодар
     Yakovlenko_nastya@mail.ru
     
     Аннотация:
     В данной статье на основании проведенного анкетирования анализируются ответы польских и русских студентов для выявления уровня их социального развития. Проведен сравнительный анализ обучения, досуга молодежи, жизненных перспектив, отношения к здоровому образу жизни, к техническому прогрессу, а также ее морально-этические нормы в условиях современного мира. 
     Ключевые слова: анкетирование, студенты, молодежь, молодое поколение
     
     XXI век – век глобализации. И именно в это время стоит начинать задумываться о будущем не только отдельной страны, но и всего мира. А строит будущее молодежь, а именно студенты. И только от них зависит развитие того или иного государства, будет оно процветать или наоборот. Поэтому коллектив исследователей Краснодарского государственного университета культуры и искусств и Варшавского вуза им. Марии Склодовской-Кюри в феврале 2013 года провел анкетирование польских и русских студентов, включающее вопросы об организации свободного времени, уровне удовлетворенности выбором факультета, перспектив будущей профессии, отношении к здоровому образу жизни и т.п. Анкетирование имело своей целью выяснить уровень социального развития современной молодежи на примере двух стран. 
     Итак, начнем со здоровья, ведь именно этот вопрос в настоящее время актуален как никогда. К несчастью, в наши дни купить сигареты, пиво и другие спиртные напитки не доставляет никакого труда. В магазине, любом супермаркете мы можем найти все вышеперечисленное. Однако согласно полученным ответам не курят 71,1% польских и 87,8% русских студентов. Данные результаты не могут не радовать. К удивлению, молодежь понимает, что курение вредит здоровью не только курящего, но тех людей, которые его окружают. Значит, все не так уж плохо с молодым поколением, как казалось. А как же обстоят дела с алкоголем? Совсем не употребляющих спиртные напитки опрошенных российских студентов 61,9%, в свою очередь, польских только 33,9%. Это может говорить о том, что наша молодежь старается больше времени уделять спорту, общению с друзьями, учебе. А вот польские студенты, употребляя спиртные напитки, свой организм опасности. К такому случаю хорошо подходит высказывание Д. Лондона о том, что алкоголизм — это порождение варварства, которое мертвой хваткой держит человечество со времен седой и дикой старины и собирает с него чудовищную дань, пожирая молодость, подрывая силы, подавляя энергию, губя лучший цвет рода людского. Однако стоит вспомнить, что польские студенты являются самостоятельными, взрослыми людьми, которые уже имеют работу, а возможно и собственные семьи, поэтому они могут позволить себе употребление алкоголя. И за это их никто не имеет права осуждать.
     Теперь самое время перейти к образованию. Согласно полученным ответам, студенты как Польши, так и России довольны выбором своего факультета, а значит, молодежь имеет четкие представления о своей будущей деятельности и знает, что ей действительно интересно и нужно в дальнейшей жизни. Однако делают этот выбор студенты по-разному. Например, российская молодежь руководствуется собственной заинтересованностью факультетом - 40,7%, а также мнением родителей (35,5% опрошенных). Студенты России, выбирая ту профессию, которая им нравится, не забывает посоветоваться со своей семьей. Конечно, это правильно, так как только родители знают, что будет лучше для их ребенка. Польские студенты выбирают факультет также с помощью собственной заинтересованности, но и полагаются свои профессиональные склонности- 37, 4%. Получается, им необходимо заранее обладать определенными навыками в будущей специальности. Хорошо это или плохо? Думается, что хорошо. Ведь сколько у нас «специалистов», которые ничего не смыслят в своем деле? К сожалению, их огромное количество. И случается это только из-за того, что они как до учебы не обладали достаточными знаниями, так и после нее. Ведь стать действительно специалистом в своем деле недостаточно получить диплом о высшем образовании, а необходимо учиться всю жизнь. И если у человека есть склонности к чему-либо, то он обязательно станет мастером в выбранной профессии. Однако опрошенные польские студенты обучаются на заочном отделении, поэтому их взгляды значительно отличаются от российских «очников». 
     Что касается будущей работы, то и российская, и польская молодежь уверена в правильности своего выбора. Безусловно, каждый из студентов в будущем надеется работать согласно своему образованию, однако все не так просто. Безработица - это одна из ведущих проблем каждого государства. Особенно от нее страдает молодое поколение, которое не найдя подходящего места, фактически остается без средств к существованию. А следовательно, ему приходится искать всевозможные способы заработка денег, что нередко приводит к преступности, наркотической и алкогольной зависимости [3]. Так, польская молодежь считает, что искателей на работу по такой же профессии гораздо больше, чем мест в их районе. Конечно, это является проблемой, с которой государство просто обязано бороться. В свою очередь, студенты России (35, 6% опрошенных) уверены в необходимости искать работу вне района. В таком случае, нужно стараться избегать избыток населения в одном регионе и его недостаток в другом.  Как уже было сказано выше, больше всего от безработицы страдает молодое поколение. А поэтому как можно быстрее необходимо принимать всевозможные меры для ее устранения. Ведь кто как не молодежь строит будущее одной отдельной страны, а в целом и будущее всего мира.  
     Невозможно оставить без внимания вопросы, касающиеся мультимедийных технологий, которыми пользуются студенты во время обучения. Ведь в настоящее время научно-технический прогресс развивается невероятно быстрыми темпами, проникая во все сферы жизни людей. Молодежь активно пользуется инновациями и не только в повседневной жизни, но и в учебе. Разве найдешь в наши дни студента, у которого нет мобильного телефона с выходом в интернет? Практически нет. Необходимо признать, что с помощью современных технологий обучение становится легче, быстрее и во многом эффективней, однако без отрицательных сторон не обходится. Во-первых, интернет содержит много бесполезной, никем не фильтруемой информации, во-вторых, студенты практически перестали читать книги и, в-третьих, все эти средства вредны для здоровья. Однако без них нашем веке уже просто не обойтись. Новейшие информационные технологии трансформируют способы реализации образования и самообразования, обеспечивая доступность информации, облегчая ее поиск, предоставляя инструментальные средства работы с ней: логические, математические, статистические и др. Благодаря комплексному использованию этих средств создаются условия для творчества, оптимизируются возможности и расширяются границы образовательной и самообразовательной деятельности [1]. Однако студентам необходимо напоминать и о традиционных методах обучения, а именно ходить в библиотеку, читать литературу, научные журналы для подготовки домашней работы. Таким образом информация воспринимается намного лучше, запоминается намного быстрее и, главное, абсолютно не вредит здоровью. К сожалению, в настоящее время молодежь перестала посещать музеи, картинные галереи, так как нужную картину или музейный экспонат можно легко посмотреть в интернете, даже не выходя из дома. И сразу хочется задать вопрос, а что же дальше будет с нашей молодежью? К чему это приведет общество, страну? На эти вопросы у нас пока нет ответов. Как правило, над проблемой молодого поколения задумывались всегда.  В Вавилоне, например, говорили, что наша молодежь растлена до глубины души, она никогда не будет похожа на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сможет сохранить нашу культуру. Но, как видно, жизнь продолжается и по сей день. Разумеется, молодежь всегда будет отличаться от своих родителей, конечно, это не значит, что она будет лучше или хуже своих предков. Просто будет другой. 
     Немало важным является вопрос о том, как студенты проводят свое свободное время. Ведь от этого зависит многое. В настоящее время форм досуга множество: интернет, поход в кино, клуб, путешествия и т.д. Согласно анкетированию, российские студенты свое свободное время проводят за компьютером, телевизором (58,4%), а также ходят в театр и кино (54,2%). В свою очередь, польская молодежь (60, 3%) занимается семьей и домом и пользуется различными технологиями (50,4%). Но не стоит забывать, что студенты Польши обучаются на заочном отделении, а значит они вполне взрослые люди, которые уже имеют собственные семьи и поэтому, разумеется, большинство своего свободного времени посвящают именно им. Российская молодежь предпочитает проводить досуг за компьютером, телевизором. К счастью, не все так плохо. За последние годы наблюдаются некоторые весьма позитивные изменения, в частности явное смещение досуговых интересов молодежи в сторону все большего стремления к получению информации. За последние несколько лет в молодежной среде существенно возрос интерес к телевидению, растет популярность компьютера и как средства обучения, и как формы развлекательного заполнения досуга. В среднем каждый третий молодой россиянин в настоящее время заявляет, что в свободное время увлечен компьютером, программированием, Интернетом [2]. Радует тот факт, что молодежь не забывает ходить в театры и кино, развиваясь таким образом духовно, приобщаясь к культуре. Но не все фильмы оказывают положительное влияние на молодое поколение. Немало таких художественных картин, которые учат жестокости, насилию, пропагандируют наркоманию, что пагубно сказывается на психике молодежи. И чтобы не допустить растления общества, необходимо запрещать к показу подобные фильмы. 
     В заключение хотелось бы отметить, что каждая страна обладает собственной историей, культурой, традициями. И соответственно воспитание детей не будет одинаковым. По результатам проведенного анкетирования можно убедиться в обратном. И та, и другая молодежь не ограничена в доступе к интернету, не забывает о культуре, старается вести здоровый образ жизни, беспокоится о своем будущем. Однако стоит заметить, что опрошенные студенты были разного возраста. И даже в этом случае их ответы во многом сходятся. О чем это может судить? Например о том, что либо российская молодежь рано становится мыслить по-взрослому, либо польская молодежь умственно отстает от своего возраста. Однако не будем акцентировать на этом много внимания. Главное, что у них есть цели в жизни, а именно– быть счастливыми, успешными и самодостаточными людьми.
     

     
     
     Литература:
       1. Зборовский, Г.Е. Образование как ресурс информационного общества [Электронный ресурс] / Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина. –URL: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2005-7/zborovski_shuklina.pdf
       2. Горшков, М.К. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные ориентиры [Электронный ресурс] / М.К. Горшков, В.В. Петухов. - URL: http://www.isras.ru/files/File/INAB/4/INAB_4%20PDF(1).pdf
       3. Никитина, А.В. Безработица как социально-экономическое явление в современной России / А.В. Никитина, А.А. Епраносян //Общество: политика, экономика, право. - 2013.-№4. - С. 102-105.
     
1


.......................