Особенности и характерные черты несовершеннолетних как субъектов преступления.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….….3
ГЛАВА 1. Особенности и характерные черты несовершеннолетних как субъектов преступления…………..6
§ 1. Несовершеннолетний как субъект преступления……………………………..6
§ 2. Возрастные, психологические и социальные особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет………………………………..16
ГЛАВА 2.МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ…………………………………....30
§ 1. Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним………....................30
§ 2. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним…………………………………………………………...….39
§ 3. Проблемы законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних……………………………………………………………….56
§ 4. Совершенствование законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних…………………………………………………………..…...66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………...………………...74
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..……..78











ВВЕДЕНИЕ

     Актуальность темы исследования.В нынешних социально-экономических условиях проблема преступности несовершеннолетних приобрела особую актуальность. Специалисты выражают беспокойство из-за деградации подрастающего поколения, которое лишает себя перспективы найти достойное место в обществе. Рост преступности, различных форм девиантного поведения, безнравственных проявлений тревожит все общество.
     Борьба с правонарушениями несовершеннолетних – одно из важных направлений уголовной политики государства.В настоящее время значительно распространены преступные проявления со стороны лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет (ч.1 ст.87 Уголовного кодекса Российской Федерации1 (далее - УК РФ). По данным МВД России, в 2017 году несовершеннолетними или при их соучастии было совершено 42504 преступления (4,4 %)2.
     Нарушение несовершеннолетними уголовно-правовых норм свидетельствует о недостатках в их воспитании, неотлаженности механизма включения несовершеннолетних в жизнедеятельность общества. Подростки в силу своих возрастных и психофизиологических особенностей, социальной незрелости были и остаются наиболее «уязвимой» категорией населения, именно они чаще всего подпадают под влияние криминогенных групп.
     На сегодняшний день в Российской Федерации мерами уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних, совершивших преступление, продолжает являться уголовное наказание, а также принудительные меры воспитательного воздействия. Во многих зарубежных странах применение мер, альтернативных уголовной ответственности и наказанию, является основным специальным средством правового воздействия на несовершеннолетних правонарушителей, накоплен весомый положительный опыт в этой сфере, который можно учесть при совершенствовании российского уголовного законодательства в части, касающейся уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних, совершивших преступления.
     Теоретическую основу исследования составляет учебная литература, научные статьи, монографии и диссертации таких ученых какГ.З. Агадимова, Н.И. Алешин, Ю.М. Антонян, Ю.В. Бакаева, С.А. Боровиков,  Н.Б. Вахмянина, П.В. Вдовцев, С.А. Велиев, Г.С. Гаверов, Л.Д. Гаухман, Д.Ю. Гончаров, А.Б.Гусейнов, Д.С. Дядькин, И.И. Иванов, А.Н. Игнатов, А.А. Казаков, Л.М.Карнозова, Ю.А. Кашуба, И.Д.Козочкин, А.В. Комарницкий, Е.А. Костырь, М.М. Коченов, Ю.А. Красиков, О.Б. Лиманцева, С.В. Максимов, В.Д. Малков, С.М. Мартышева, А. Меркушов, Д.В. Наумова,О.С. Носков, Е.В. Поводова, Л.М. Прозументов, Н.И. Привезенцев, А.И. Рарог, А.В. Савенков, А.А. Середин, Л.Б. Ситдикова, Н.Ю. Скрипченко, О.В. Старков, М.А.Сутурин, И.Л. Трунов, О.В. Тюшнякова,Д.А. Удовиченко, О.В. Филимонов, А.Л. Шиловская, С. Шишков, Е.С. Шуба, В.А. Шуняева,  В.Е. Эминов, Ш.Р. Ямаев и др.
     Нормативно-правовая база работы основана на международно-правовых документах, нормах УК РФ, регламентирующих особенности ответственности несовершеннолетних, а также на положениях ряда других нормативных актов, регулирующих вопросы несовершеннолетних.
     Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с особенностями привлечения и освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания.
     Предметом исследования являются уголовно-правовые нормы, предусматривающие виды наказаний применяемых к несовершеннолетним, особенности мер, альтернативных уголовной ответственности несовершеннолетних; практика их применения; научная литература по теме исследования.
     Целью магистерской диссертацииявляется анализ международных документов, уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, а также положений российского законодательства об ответственности несовершеннолетних за совершенные преступления и выявление проблем правового регулирования в данной сфере правоотношений.
     Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
     -раскрыть понятие несовершеннолетнего как субъекта преступления;
     -охарактеризовать возрастные, психологические и социальные особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет;
     -показать специфику видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним;
     -определить роль принудительных мер воспитательного воздействия в сфере мер уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних;
     -разработать предложения по расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетних.
     Новизна проводимого исследования состоит в комплексном, всестороннем анализе отдельных аспектов уголовной ответственности несовершеннолетних, выявлении особенностей назначения в отношении них мер уголовно-правового воздействия и в разработке практических предложений и рекомендацийпо расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетних.
     Научная и практическая значимость работы. В рамках представленной работы выявляются теоретические и практические проблемы правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних и предлагаются пути их решения, что повышает научную значимость исследования.Практическая значимость работы состоит в том, что разработанные автором предложения по расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетнихмогут быть направлены на устранение пробелов в законодательстве.
     Структура работы обусловлена поставленными целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ И ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК СУБЪЕКТОВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

§ 1.Несовершеннолетний как субъект преступления

     В целях обеспечения прав несовершеннолетних имеется достаточно много нормативных правовых актов как международного уровня (Конвенция ООН о правах ребенка3, Всемирная декларация об 
обеспечении выживания, защиты и развития детей4, «Минимальные 
стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в 
отношении несовершеннолетних5), так и внутригосударственных(ФЗ РФ «О полиции»6, УК РФ, УПК РФ7 и т.д.). 
     Нынешняя государственная политика уделяет много внимания предупреждению преступлений несовершеннолетних, а одной из приоритетных задач ставит охрану интересов несовершеннолетних от преступных посягательств. В этой связи, актуализируется проблема несовершеннолетнего как субъекта преступления.
     Охрана прав и законных интересов несовершеннолетних проявляетсяв том, что по отношению к несовершеннолетним преступникам должно быть более гуманное отношение в сравнениисо взрослыми преступниками. Данная тенденция выражается, прежде всего, в том, что  законодатель рекомендует смягчать наказание данной категории лиц в силу п. «б» ч. 1 ст. 61 УК РФ).Кроме того, это проявляется в наличии в Общей части УК РФ специальной главы 14, которая регулирует особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.  
     Несмотря на четкую позицию законодателя, изложенную в указанных уголовно-правовых нормах, суды сталкиваются с трудностями их применения. Вопросы, возникающие в правоприменительной деятельностипродиктовали необходимость проведения соответствующих разъяснений Верховным Судом Российской Федерации. Необходимо обратить внимание на то, что Верховный Суд неоднократно обращался к проблемам применения законодательства по делам о преступлениях несовершеннолетних. В частности, отдельные положения уголовного закона были своевременно истолкованы в постановлении Пленума Верховного Суда РФ № 7 от 14 февраля 2000 г. (в ред. от 06.02.2007) «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»8.Однако это постановление принималосьболее 17 лет назад и не особо учитывало криминальную ситуацию и насущные потребности практики в правильном понимании и применении соответствующих положений уголовного закона. Вследствие этого, 1 февраля 2011 г. Пленум Верховного Суда РФ принял новое постановление № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»9. 
     Нанеобходимость специальных норм об уголовной ответственности несовершеннолетних указывают уголовно-правовые принципы справедливости и гуманизма. В УК РФ раздел, регулирующий особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, максимально учитывает такие факторы, как социально-психологическое развитие несовершеннолетних, завершениепроцесса обучения, подготовка к самостоятельной жизни, накопление опыта межличностных отношений и ряда других факторов, связанных с возрастными особенностями несовершеннолетних и обусловленных правоприменительной практикой.
     Наступление уголовной ответственности несовершеннолетних, как вытекает из УК РФ, связано со спецификой личности подростка, его недостаточной психофизической, возрастной и социальной зрелостью, неумением в связи с возрастом объективно оценивать свои действия и поступки10.
     Несовершеннолетние привлекаются к уголовной ответственности на общих основаниях. Ст. 19 УК РФ указывает на признаки лица, способного нести уголовную ответственность в соответствии с законом: «уголовной ответственности подлежит физическое вменяемое лицо, достигшее установленного законом возраста». 
     Действующее законодательство в качестве несовершеннолетнего признает лицо, которому на момент совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет (ст. 87 УК РФ). В отношении несовершеннолетних, которые совершили преступления, применяются принудительные меры воспитательного воздействия либо назначается на?азание. Если несовершеннолетнийосвобождается от наказания судом, то он также может быть помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
	Действующее постановление Пленума Верховного Суда РФ во многом сохранило преемственность ряда положений, но имеют место и новеллы, выраженные, в частности, в новой расстановке акцентов.
     Так, п. 2 Постановления впервые обязал судей в рамках рассмотрения уголовных дел с участием несовершеннолетних преступников, руководствоваться наряду с российским уголовным законоательствомобщепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами РФ (Конвенция о правах ребенка 1989 г., Пекинские правила 1985 г., Эр-Риядские руководящие принципы 1990 г. и др.). При этом если международный договор РФ устанавливает иные правила, чем те, которые предусмотрены в национальном законодательстве, то суды должны применять правила международного договора11. 
     Положительный момент в действующем Постановлении Пленума, по нашему мнению, состоит в том, что п. 11 предоставляет суду право  на отстранение законного представителя несовершеннолетнего от судебного разбирательства, если его действия могут нанести несовершеннолетнему ущерб. 
     Указанные действия могут выражаться в невыполнении законным представителем обязанностей, связанных с воспитанием несовершеннолетнего; в уклонении от участия в деле, т.е. злоупотреблении процессуальными и иными правами; в негативном влиянии на несовершеннолетнего; в создании препятствий со стороны законного представителя к выяснению обстоятельств, имеющих значение для дела. 
     В Постановлении № 1 содержатся также рекомендации, касающиеся момента окончания преступлений по статьям 150 и 151 УК РФ, которые вызывают некоторые трудности на практике. П. 8 ранее действовавшего Постановления от 14 февраля 2000 г., содержалось положение о том, что данные преступления окончены с момента вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления либо антиобщественных действий независимо от совершения им какого-либо из указанных противоправных действий. В ныне действующем Постановлении № 1 (п. 42) содержится трактовка, в соответствии с которой преступления считаются оконченными с момента совершения несовершеннолетним преступления, приготовления к преступлению, покушения на преступление или после совершения хотя бы одного из антиобщественных действий, указанных в диспозиции ч. 1 ст. 151 УК РФ. При этом если последствия, предусмотренные указанными нормами, не наступили по не зависящим от виновного обстоятельствам, то его действия могут быть квалифицированы по ч. 3 ст. 30 УК РФ и по ст.ст. 150 либо 151 УК РФ. 
     Представляется, что данное разъяснение является весьма обоснованным, поскольку полностью соответствует теоретическим взглядам и ранее сложившейся правоприменительной практике12.
     Особая значимость анализируемого Постановления придается положениям о применении в отношении несовершеннолетних принудительных мер воспитательного воздействия, в п. 32 которого указано, систематическое неисполнение несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия означает неоднократные нарушения соответствующей меры в течение назначенного судом срока (к примеру, ограничение досуга, особые требования к поведению подростка и т.д.). В Постановлении Пленума подчеркивается, что такие нарушения должны бытьзарегистрированы уполномоченным органом, который контролирует поведение несовершеннолетнего. Кроме того, Пленуме обращает внимание на случай, когда в отношении подростка одновременно применялось несколько принудительных мер воспитательного воздействия и в течение отведенного на эти меры срока им совершались единичные нарушения по каждой из мер, то подобные нарушения не являются систематическими, а также не отменяют принудительных мер воспитательного воздействия.  
     Таким образом, мы приходим к выводу о том, что Постановление является своевременными не только воспроизводит некоторые положения предыдущего постановления, но и разъясняет ряд других моментов, вызывающих определенные трудности в правоприменении. 
     Проанализировав действующее уголовное законодательство необходимо отметить, что несовершеннолетний понимается в следующих аспектах: 
     - как лицо, которое совершило преступление (в этом случае он является субъектом преступления);
     - как потерпевший от преступления, а также можно выделить лиц, которые совершили общественно опасное деяние (эти 
лица уголовной ответственности не подлежат по причиненедостижения 
установленного законом возраста либо по иным обстоятельствам). 
     Нижний возрастной предел уголовной ответственности определен на основании содержания ч. 2 ст. 19 УК РФ, где указаны составы преступлений, за которые ответственность наступает с 14 лет, а верхний предел 
(18 лет) соответствует общеправовому понятию, вытекающему из гражданского законодательства. Ст. 21 ГК РФ в качестве несовершеннолетних признает граждан, достигших восемнадцатилетнего возраста (ст. 21 ГК РФ13). 
     Особенности привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности регламентированы также другими нормамиУК РФ, объединенными в главе 14 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних». 
     На особый статус несовершеннолетнего указывают нормы, содержащиеся и в других главах УК РФ, например, п. «б» ч. 1 ст. 61, где установлено, что несовершеннолетие виновного - обстоятельство, смягчающее наказание. 
     Принято считать, что малолетними являются лица в возрасте до 14 лет, однако их нельзя привлечь к уголовной ответственности.
     С установлением возраста в законодательстве тесно связан возраст наступления уголовнойответственности. Согласно ч. 1 ст. 20 УК РФ уголовной
ответственности подлежит лицо, которое достигло ко времени совершения
преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых представлен в ч. 2 ст. 20 УК РФ, ответственность наступает с 14 лет.
     Чтобы привлечь к уголовной ответственности несовершеннолетнее лицо, котороесовершилопреступление, следует точно определить его возраст. Именно поэтому, весьма важно впроцессе проверки сообщения о совершении несовершеннолетним преступления, достоверно убедиться в его возрасте. Практика знает несколько случаев пренебрежения этим правилом. 
     Так, несовершеннолетнюю З. по приговору суда признали виновной в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью потерпевшему Л. в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ). Возраст несовершеннолетней был установлен лишь в момент нахождения З. в колонии. Ей не исполнилось на момент совершения преступления 16 лет и, соответственно, З. не может быть привлечена к уголовнойответственности. Как следствие, Президиум областного суда приговор в отношении З. отменил14. 
     Рассмотренный пример указывает на то, что правоприменитель должен быть внимательным в определении возраста субъекта преступления, особенно, в случаях с несовершеннолетними.
     Согласно ст. 421 УПК РФ при производстве предварительного 
расследования и судебного разбирательства по уголовному делу о 
преступлении, совершенном несовершеннолетним, наряду с доказыванием 
обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК РФ, устанавливается точный возраст.
Между тем, возраст уголовной ответственности – одна из основных проблем субъекта преступления. В научной литературе встречаются самые разные точки зрения касаемо затронутого вопроса.
     Как мы уже выяснили, в понятие «несовершеннолетний» в уголовном праве охватывает лиц, которым на момент совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. Однако, здесь следует отметить, что когда речь идет об охране несовершеннолетних от преступных посягательств, этот термин означает всех лиц, которые не достигших 18 лет. 
     Категорию несовершеннолетия напрямую связывают с понятием «возраст» лица. В юридической литературе встречаются различные трактовки понятия «возраст». Приведем некоторые из них.
     Д.А. Удовиченко под возрастом понимает период развития человека, характеризующийся качественными изменениями в физических и психических процессах, который подчинен особым закономерностям в их протекании15.
     М.М. Коченовполагает, что понятие «возраст» может указывать как на количество прожитого человеком времени, так и на основание уголовной ответственности. В качестве последнегорассматривается физический возраст лица и способность в момент совершения преступления контролировать свое поведение16. 
     В соответствии со ст. 20 УК РФ минимальным возрастом уголовной ответственности за особо тяжкие преступления является возраст 14 лет. Между тем, на практике имеет место проблема определения нижнего возрастного порога уголовной ответственности, что вызывает споры среди ученых и практиков. Решить данную проблему важно не только с теоретической стороны, но и с практической в целях дальнейшего совершенствования уголовного закона в определенной части и борьбы с криминальной ситуацией в государстве. Юристы и психологи на основании собственных исследованийпришли к выводу, что возрастной интервал от 14 до 16 лет представляется определенным физиологическим уровнем в человеческом развитии. Кроме того, лицо, достигшее 14 лет, способно делать умозаключения и регулировать собственное поведение.
     В последние годы наметилась тенденция роста несовершеннолетней преступности. Более того, даже прослеживается омоложение рассматриваемого явления. За 2017 год несовершеннолетние официально совершили 48 589 преступлений17. В этой связи,внимание ученых-юристов и практических работников привлекла проблема возраста уголовной ответственности. Некоторые исследователи поставили вопрос о снижении границ возраста наступления ответственности по уголовному закону. Однако,представляется более целесообразным акцентировать внимание не на снижении возрастной границы, поскольку это приведет к нарушению принципа гуманизма, а на предупреждении и пресечении преступлений, которые несовершеннолетние совершают.
     Аргументом к установлению минимального возраста ответственности является способность ребенка перенести связанные с уголовной ответственностью моральные и психологические моменты, то есть определение возможности привлечения к ответственности с учетом индивидуальных особенностей несовершеннолетнего или ее восприятия и понимания им»18. 
     Педагоги Г.З. Агадимова и Ш.Р. Ямаев в рамках исследования преступности несовершеннолетних, сделали вывод о том, что в настоящее время 14-летний возраст привлечения к уголовной ответственности не представляется оптимальным и приводят следующие аргументы:
     - из-за того, что малолетние преступники, будучи убежденными в своей безнаказанности могут совершить тяжкие и особо тяжкие преступления. Зачастую разбойные нападения на своих сверстников и более старших по возрасту лиц в целях завладения денежными средствами, сотовыми телефонами, одеждой, наносят тяжкие телесные повреждения, немотивируя адекватно свои действия. 
     - современные темпы развития цивилизации привели к плавному снижению начального возраста пубертатного19периода до 9-12 лет. В этот период у большинства подростков происходят гормональные изменения, влияющиекак и на физиологические изменения в организме, так и на психологическое состояние личности. Гормональная составляющаявлияет на неадекватное поведение ребенка, развивает в нем вспыльчивость, агрессию, социальную неудовлетворенность, обостряет целый ряд негативных качеств личности20. 
     Специалисты в среде педагогов, социологов, юристов и других ученых, изучая психологическое развитие несовершеннолетних, практическиединогласно утверждают, что подростки, достигая возраста 12-13 лет,могут реально и осознанно оценивать собственное поведение и поступки в объективной действительности, а также последствия своих действий. Именно поэтому в уголовно-правовой науке, психологии, педагогике, криминологии так затруднен вопрос установления нижней возрастнойграницы уголовной ответственности. 
     На основании исследования И.И. Иванова, несовершеннолетние совершают преступления до достижения ими возраста уголовной ответственности. Нередко, преступления совершают лица, не достигшие 13 лет21. 
     Из проведенного анализа видно, что относительно проблемы снижения возраста уголовной ответственности высказываются самые различные мнения. Нам хотелось бы отметить, что рассматриваемые меры не должны влиять на ужесточение наказаний несовершеннолетним. Снижение возраста уголовной ответственности должно параллельно идти с расширением сферы применения принудительных мер воспитательного воздействия. Помимо этого,следует разрабатывать специальные программы, направленные на перевоспитание несовершеннолетних преступников. Следует также открывать воспитательные центры закрытого типа, а также центры реабилитации. 
     Резюмируя изложенное, сделаем акцент на том, что снижение возраста уголовной ответственности, на наш взгляд, не решит проблему преступности несовершеннолетних. Предполагаем, что этоможет привести к возникновению коррупционной составляющей, и уголовные дела будут возбуждаться в отношении детей материально обеспеченных родителей в целях получения взятки. Поэтому, следует  предусмотреть комплекс эффективных мер, которые могли бы эффективно применяться на практике для воспитания подростков.


§ 2. Возрастные, психологические и социальные особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет

     Проведение анализа личности несовершеннолетнего преступника имеет значение как в теоретическом, так и в практическом аспекте. Именно исследование личности преступника даст ответы на целый ряд вопросов, в числе которых следующие: кто именно склонен совершать преступления?По каким причинам? Что именно способствовало совершению преступного деяния? В каких конкретно элементах структуры личности имела место деформация? Где наличествуют проблемные аспекты?Ответы, полученные на поставленные вопросы, позволят разработать и внедрить меры, направленные на снижение несовершеннолетней преступности, сведение к минимуму рисков совершения ими преступлений. 
     В этой связи личность преступника следует рассматривать как на массовом уровне, так  и на индивидуальном. Так, в соответствии со ст. 60 УК РФ суды, назначая наказания,должны учитывать личность виновного. Кроме того, согласно ст. 6 УК РФ наказание, которое применяется к совершившему преступление лицу, должно основываться на принципе справедливости и быть соответствующим характеру и степени общественной опасности преступного деяния, а также обстоятельствам содеянного и личности преступника. Отсюда следует, чтокасаемо любого случая совершения преступления следует использовать индивидуальный подход к рассмотрению личности лица, его совершившего. 
     Оценивая и исследуя состояние несовершеннолетней преступности, особое внимание необходимо сосредоточить на изучении обобщающих признаков и выявлении специфики личности рассматриваемых субъектов.Указанные закономерности приводят нас к выводу о том, что личность преступника выводится на основе аналитики и статистики, раскрывающих социальный портрет преступника. 
     Оценку и правовую квалификацию преступления необходимо проводить согласно нормам УК РФ, ставя во главу угла деяние с признаками противоправности, наказуемости, общественной опасности. Между тем, преступность, как и иные виды сознательной деятельности, не могут изучатьсяотдельно от субъекта такой деятельности – личности человека22.
     Личность преступника, являясь значимымэлементомпреступно-поведенческого механизма, выступает ключевым звеном восприятия преступности как многофакторного социального явления, а также играет роль при разработке эффективных и разнообразных профилактическихмер. Личность же несовершеннолетнихпреступников лежит в основе не только развития несовершеннолетней преступности, но и выступает в качестве фактора, обуславливающего молодежную и взрослую преступность. 
     Процесс изучения личности несовершеннолетнего преступникаоснованана постоянных социальных, экономических,политических и идеологических изменениях, влияющих непосредственно на развитие личности несовершеннолетнего. Выявление личностных особенностей развития, специфических признаков, внутренних свойств личности позволяет изучать социально-демографические характеристики личности несовершеннолетнего преступника. Социально-демографические признаки обладают при этом криминологическим, уголовно-правовым и уголовно-процессуальнымзначением, поскольку изучаются и в рамках оперативно-розыскной деятельности, а также задействованы в расследовании уголовного дела. 
     Социально-демографическая характеристика указывает на социальный статус, который определяет личность в контексте субъекта общественных отношений. В содержание упомянутой характеристики включены признаки пола, возраста, семейного положения, образования и других показателей23. Социально-демографические характеристики в отдельности не являются криминогенными, однако они формируют личность,вырабатываюттот или иной поведенческий тип. Однако глубокое их изучение позволяет не только сформировать типичный образ несовершеннолетнего преступника, но и разработать впоследствии эффективные, скоординированные и своевременные уголовно-правовые и криминологические меры воздействия, которые направлены на предупреждение преступности несовершеннолетних и на минимизацию девиаций личности несовершеннолетнего.
     Основным социально-демографическимпоказателем является пол. Общие характеристики преступности выявили тенденцию преобладания лиц мужского пола24. Данная тенденция может применяться и к преступности несовершеннолетних.
     
     Таблица 1
Характеристика лиц, содержащихся в воспитательных колониях в возрасте 14-17 лет, по половому признаку 25

2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
Юношей
7969
5587
3768
2596
2180
1864
1681
1590
Девушек
581
383
285
196
113
110
95
93
     
     По мнению Ю. М. Антоняна,такиеразличия в соотношении женской и мужской преступности среди несовершеннолетних обусловлены не особенностями психического и психологического характерапола, а отличающимисяинтересами, поведением, воспитанием мальчиков и девочек.Мальчики более активны, предприимчивы, решительны, не сдержаны. Эти и некоторыедругиеобщехарактерологические свойства лиц мужского пола находят свое проявление в отдельных жизненных ситуациях, в частности, в совершении поступков антиобщественного характера26.
     Преобладание лиц мужского пола среди несовершеннолетних преступников обусловлено в большей степени их психофизиологическими особенностями, социальным опытом и мотивационнойсферой, а не высоконравственным, сознательным поведением женского пола.
     Различна и видовая структура преступности несовершеннолетних по половому признаку. Касаемо лиц женского пола, для них характерно повышение корыстных и корыстно-насильственных преступлений, однако с 2013 г. значительно вырос процент лицженского пола в возрасте до 18 лет, которые совершилиумышленное причинение тяжкого вреда здоровью. В сравнении с 2012 г. этот процент увеличился на 19 % (табл. 2).
     Таблица 2
     Характеристика лиц, содержавшихся в воспитательных колониях, совершивших умышленное причинение тяжкого вреда здоровью

2012
2013
2014
2015
2016
2017
Мужчин
438
296
229
203
201
178
Женщин
35
29
26
22
14
9
      
     Приведенные данные указывают на ожесточение несовершеннолетних лиц женского пола и нестабильностьположительного воздействия различных факторов на развитие девиаций среди несовершеннолетних девушек, в том числе и об изменении социальных ценностей в их среде.
     Следующим социально-демографическим показателем является возраст. Среди несовершеннолетних, как правило,выделяют две группы: 
     - 14-15-летние;
     -16-17-летние.
     Выделение именно этих возрастных групп целиком и полностью соответствует уголовному закону, который предусматривает общий возраст уголовной ответственности – 16 лет и специальный –14 лет.
     В зарубежном законодательстве фундаментальные возрастные аспекты уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних были введены еще римским правом. Возрастные рамки были абсолютно разные. Нижний порог уголовной ответственности варьировался от 7 до 14 лет, а верхний – от 18 до 25 лет. Важно отметить, что в отношении детей от 7 до 14(12) лет применялись мягкие меры наказания, но только при условии, что в момент совершения деяния дети были вменяемыми27.
     Современные международные правовые стандарты не регламентируют возраст, достигая который, возникает необходимость привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности. В Конвенции о правах ребенка 1989 г. говорится лишь об установлении государствами-участниками «минимального возраста, ниже которого дети признаются неспособными нарушить уголовное законодательство» (ст. 40.3). 
     В Пекинских правилах от 29 ноября 1985 г. содержится дополнительный принцип, в соответствии с которым нижний предел такого возраста не может быть установлен на слишком низком возрастном уровне, ввиду эмоциональных, духовных и интеллектуальных аспектов зрелости (правило 4.1). 
     Возрастной ценз привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетних в странах Европы определяется национальным законодательством и имеет определенную возрастную шкалу. 
     Так, привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних в Англии определяется возрастом 10 лет; Нидерландах – 12; Франции – 13; Германии, Италии, Австрии, многочисленных восточно-европейских странах – 14; Скандинавских странах – 15; для определенных составов преступлений в России и других восточноевропейских странах – 16 лет. Наиболее часто встречающимся возрастом, с которого допускается привлечение к уголовной ответственности, после проведенных реформ в странах Восточной Европы можно считать 14 лет28. 
     Чисто воспитательные санкции допускаются отчасти уже с наступлением более раннего возраста, как, например, с 10 лет во Франции и с 8 – в Греции. В Швейцарии в соответствии с действующим с 2007 г. правом предусмотрены меры воспитательного характера для детей 10–14 лет. Привлечение же к уголовной ответственности допускается с 15-летнего возраста. В других странах существует понятие частичной способности быть привлеченным к уголовной ответственности, которая предполагает ответственность за особо тяжкие преступления с 14 лет, за все остальные – с 16 (Литва, Россия, Словения)29. 
     В отдельных государствах минимальный возраст вообще не установлен, что с формальной точки зрения дает возможность привлечь ребенка к ответственности хоть с рождения. В тех же возраст установлен, нет единообразия. 
     Во Франции, к примеру, конкретный возраст, когда несовершеннолетний правонарушитель может столкнуться с системой правосудия, не фиксируется. Официально возраст привлечения к ответственности равен 13 годам, однако дети от 10 до 12 лет также могут предстать перед судьей по делам несовершеннолетних, хотя судья имеет право наложения исключительно мер воспитательного надзора30. 
     По данным уголовной статистики Франции, «перед судом присяжных явилось в 1847 г. – один, а в 1854 г. – три ребенка, которым не исполнилось шести лет. В 1850 г. перед судом был обвиняем ребенок 6 лет в убийстве своего товарища 4-х лет, причем свидетелем являлся также ребенок 4-х лет. В ноябре 1868 г. один из парижских корреспондентов сообщил, что в Амиене обвиняли четырех с половиной лет ребенка в поджоге»31. 
     Уголовное законодательство США является достаточно сложным в системном аспекте, поскольку параллельно с федеральным законодательствомсуществуют уголовные кодексы каждого отдельного штата. Единый уголовный кодекс вообщеотсутствует. Федеральные нормы уголовного законодательства включены в свод законов США. К примеру, уголовные кодексы таких штатов, как Нью-Йорк, Колорадо, Миннесота акцентируют внимание на устрашающих аспектах наказания, а кодексы штатов Джорджия, Иллинойс сконцентрированы на возмездии. Общим возрастом, с которого лицо может привлекаться к уголовной ответственности, по законодательству большинства штатов, установлен с 16 лет32. 
     Возрастные характеристики указывают не только на изменения психофизиологического, но и социально-ролевого характера. Соотношение двух указанных групп несовершеннолетних преступников практически не поменялось за последние 100 лет и составило 30 % и, соответственно, 70 %.
     Именно возраст в подавляющем большинстве случаев влияет на потребности, образ жизни, интересы и мотивацию. Л. М. Прозументов в этой связи отмечает, чтокогда меняетсявозраст, меняется и сама личность во взаимодействии с социальными  позициями, ролями и функциями, опытом, привычками, мотивациейпоступ.......................